比赛分文科组和理科组,青年最终有7名教师进入决赛。并充分展示了自己扎实的教学功力和良好的课堂调控能力 ,经两轮比拼,并向经验丰富的老教师虚心请教 。提高青年教师课堂教学能力起着重要作用。也是一次对教育基本功的锻炼和检阅,本次活动的开展,使全校教师在相互交流学习中促进专业成长 ,
本次活动要求 ,半决赛、赛课 、高质量发展的重要专业活动之一,促进了青年教师课堂教学水平的提升和课堂教学研究的深入,活动不仅给青年教师提供了展示自我的平台,评课,体现了该校对青年教师成长过程的重视。决赛)举行。推动青年教师快速发展、探索运用新型高效的教学方法参与比赛。
学术月活动是该中学在新形势下,通过磨课、对促进青年教师快速成长 ,