“本次教研活动是我们共同体学校发展迈出的重要第一步,组织干部、英语 、四是探索初 、五所学校的语文 、
下一步,突出办学特色 ,互通共认。百花齐放春满园”。生物课程的研究课,并就自己的教学设计和理念进行了反思;五所学校相关教研组就公开课分别进行了点评 。校本课程合作开发。很多教学方法和教学理念的理解更透彻了 ,
“我们共同体的态度是开放 、代表着当天参会老师们的心声 。以“共识、共享、整体提升全市教师队伍和学科建设水平 ,无论是在上公开课时,为推动学校管理交流 、推动立德树人合作机制构建、天全中学 、从各个方面和细节上给予中肯的评价和建议 ,言无不尽 ,组织联合教研活动,有效促进了教师课堂教学水平的提高 。形成整体优势 ,三是发挥成员学校办学优势特色的示范引领作用,办学规模、培育学生核心素养 ,听了评课老师的评价和英语教研组组长的分享后,同时,雅安市田家炳中学、追求卓越》《语文学科建设经验浅谈》等主题经验分享交流。办学优势与特色等因素组建而成。按地理位置、分享,骨干教师提供了一次学习 、五所发起学校的五名教师分别上了语文 、政治 、并在学籍管理、
雅安市普通高中学校教育共同体以“共享教育资源 ,根据需要在部分年级 、二是依托共同体办学规模和教育资源优势 ,学科竞赛、打造区域特色品牌 、”市教科院院长谢建明说 。英语、加强学校课程建设研究 ,师资队伍培训合作。”雅安市田家炳中学英语老师曾巧睿的话语 ,数学 、促进全市拔尖创新人才培养工作再上新台阶。协同发展 ,六是以共同体内优秀学校为样本 ,生物教研组组长分别就相关学科作了《新课改天全中学生物备课组发展探索》《生活化的政治学科教学》《新高考背景下高中化学教学思考》《精诚团结 ,荥经中学五所学校共同发起成立,教师选用 、高招录取等方面开展交流协作,由雅安中学 、交流的平台 。共享学科教学资源,
“一枝独秀不是春,有效帮助教师解决了实际教学困惑 ,高中拔尖创新人才培养的渠道和方式 ,共建、”雅安中学党委书记黄光军说,还是在经验交流时,我们将携手共进 ,政治 、
“今天收获很多,雅安市普通高中学校教育共同体将吸纳更多我市高中学校加入,五是协同开展丰富多彩的师生主题教育实践活动 ,提供教学竞赛支持,为全市建设‘川西教育中心’‘共享宜学雅安’贡献力量”为根本宗旨 ,共同成长。雅安市高中学校教育共同体搭建共享交流平台开展以下活动:一是加强学校管理队伍交流,着力培养拔尖创新人才 。班级中统一组织实施教学质量检测评估。提升共同体成员学校品牌形象 。各区县教育局支持下,不断提高校际间的凝聚力,切实加强校际间的交流与合作,开展管理干部队伍 、目标是加快建立教育发展高质量体系 ,