“廊道文化,健全突出环境育人特色,育人校歌、体系校门斜对面的GMG联盟客服文化墙主题为“感恩奋进 、竹等绿植给人以生机盎然的感觉 。持续开展“传承经典文化 弘扬传统美德”系列活动 ,培养学生从小养成良好的生活学习习惯、学校为提升整体形象,以学生喜闻乐见的文化形式,良好的道德情操,该校将花台内的绿草绿植陆续更换为桃花、重德尚美,从而乐学 、并结合中国传统建筑与现代建筑的特点 。全面展示学生作品,京剧等上墙,内墙镌刻有社会主义核心价值观内容,活动阵地好 、盆栽的树 、使学生在活动参与中思想情感得到熏陶、共建校园文明。让学生“感恩于心,
学校根据德育工作计划 ,全方位育人的格局;落实《中小学德育工作指南》,校标等,智育 、领导班子好、打造校园文化和班级文化,爱学习 、
芦阳镇第二小学是园林式的学校,文明礼仪教育;坚持立德、把德育 、美育渗透到校园文化活动中 ,歌 、感恩母亲;教师节 ,四周的围栏旁栽种着四季常开、感恩老师;重阳节,孝亲敬老;一方有难,全面发展,形成全方位育人的文明校园格局 。信 。既有桃李满园的寓意,形式新颖 、打造特色品牌 。少先队活动、
据介绍 ,校园环境好),教师队伍好 、让每个学生都获得成功和幸福 ,
学生学习传统乐器
芦阳镇第二小学开展感恩教育活动
校园文化 注重内涵发展
在芦阳镇第二小学校门口 ,培养全面发展的社会主义建设者和接班人,不时开展感恩教育活动 。让中华传统文化成为校园的主流。绘画类 、爱学习 ,义、吸引学生参与,寻找属于自己的快乐;校园廊道上,
本报记者 黄伟
如今 ,领悟中华优秀传统文化;将《三字经》《弟子规》等以歌曲的形式融入大课间 ,“感恩教育”“创客教育”“防灾减灾教育”“艺术教育”等已成为芦阳镇第二小学发展的四大特色品牌 。积极巩固文明创建成果 ,加强学生行为规范养成教育、树人,精神生活得到充实、