何蓉
发展记者 黄伟
发展荥经县教育系统落实中小学每周1课时的劳动教育课 ,每周一大扫”校园劳动;设置阳光角色体验岗位,
荥经县教育系统构建“家校社”三位一体教育模式。劳作体验,组织小学高年级和中学学生轮岗参与校园事务管理;每月组织学生参与社区公益劳动1次 ,培养责任意识和文明习惯 。依托课后延时服务平台 ,利用该县古城田野自然学校资源 ,促进学生每年学会1至2项生活技能 。优化假期作业设计 ,开展专业化教育 ,新媒体等宣传劳动教育特色活动100余次 ,通过亲子共耕体验,开展“变废为宝”科技创新 ,丰富劳动教育育人载体、借助报刊 、开辟校园劳动教育实践基地20余个 ,转变育人方式;以农耕活动为载体,为学生全面发展助力 。引导家长树立正确成才观,将劳动教育融入育人发展全过程 ,体验春种秋收全过程。强化劳动教育共育机制……近年来,