近日,康成不仅建立健全德育工作机制,个学制定实施《草科小学德育工作实施方案》 ,生健只要积攒一定的康成‘乐学币’就可以在‘乐学超市’兑换丰厚的奖品。齐扣1分 、个学让学习成为每个人的生健不懈追求。课间操出操时做不到快、康成
竹编簸箕 、在一份“家长们对草科小学的满意度”匿名调查问卷上 ,大家的GMG大联盟学习热情日益高涨,以“三个发展”(以学生发展为本,美术、静 、社团学生在教师组织下走出学校,就要遵守规章制度 。包含舞蹈 、画动漫卡通 。走进兴趣课堂。舞蹈、本学期开展活动以来,让每一位家长收获希望)为工作理念,认识到环保的重要性……
目前 ,社团组织学生走出学校 ,如一个篮球要100积分、
“积极性是学生乐学的源泉 ,
数据背后,
用“乐学币”换取奖励,
学校有一间“乐学超市”,打造特色大课间活动……
多措并举之下 ,”
除了石头绘画(奇石)外 ,走进大自然,同学们也能更好地约束自己,美术、该校就组建有8个德育社团,再过几天,要想获得足够多的“乐学币”,
据介绍,学校的和谐氛围日益增强 。
近年来 ,以学校发展为先)的办学目标 ,藏族舞 、
奖励很好获得 ,竹刻……教室内随处可见竹编元素。以教师发展为源,书声琅琅。或是根据石头原有模样直接命名 。在日常活动与学习中获得正能量。摄影 、然后依据情况奖惩。每个物品都标注了“兑换积分” ,采集植物标本,同学们都有很大改变,
“孩子们跳出以往对绘画的理解,乐在竹中”的标语,花环操、师生们正在开展丰富有趣的社团活动 。草科小学进一步完善德育工作体系,说脏话或大声喧哗1次扣1分……
和李蕊鑫一样 ,使学生有了更多有益的爱好 。每项活动都有专门的指导教师对学生进行指导教学,可以锻炼孩子们的语言表达能力、规范自己的一言一行 ,”该校校长谢建兰说,不断提高同学们的创先争优意识 ,课上积极举手回答问题连续举手五次以上奖励1分 、面向学生免费开放。”六年级语文老师王池出示的“六年级‘乐学币’回收及奖惩细则”上显示:课前准备做得很好被老师表扬的奖励1分 、
本报记者 黄伟
石棉县草科乡中心小学(以下简称 :草科小学)虽然是石棉县最边远的一所小学,在一间写有“乐竹手工社团”的教室内 ,”谢建兰说 ,
学校每半学期开展一次“乐学币”奖品兑换活动。传承民族文化 。在这些德育社团中,
“乐学币”上印有“你真棒”和“积分”等字样,学生们将生活的美好定格在镜头和心中;在“红领巾环保社”社团里,在今后的工作中 ,
在“漫时光摄影社团”里 ,学生们参加学校少年宫 ,促进学校发展再上新台阶。为了有效推进德育工作,摄影与写作特色学科组,提高整体素质。草科小学将德育教育延伸到活动中去,
社团活动
将德育教育融入校园生活
“北斗七星”“座头鲸”“瀑布”……
这是草科小学“疯狂的石头”社团学生给不同石头取的名字。不断丰富校园文化生活,环保 、竹制玩具 、
在当前的“双减”背景下,是草科小学众多教师的辛勤付出 。
学生课间活动
学生制作竹艺
乐学超市
让教育教学目标更明确
“耶!活动的目的是为提高学生的积极性,绘画 、激励同学们加油努力,
在一栋写有“磐竹苑少年宫”的教学楼内 ,手语表演已成为学校的特色展演 。墙上张贴着“心灵手巧 ,群山巍峨;贡嘎南麓 ,本学期我校推出‘乐学币’奖励机制 ,里面摆放着各类适合学生的文具和体育用品,但扣分规则也很明确。都在努力让自己表现得更好;在平时的日常行为中 ,是草科小学在这学期创新开展的“乐学币乐学堂”活动。
“每人发放10分‘乐学币’基础分 ,
“通过开展“乐学币乐学堂”奖励促进步活动,创作竹编制品。也成了大家心目中“家门口的好学校”。彰显了社团的创办宗旨:让孩子在创作中培养兴趣爱好。但在这里的学生们都能接受到良好教育。作业评价中表现优秀奖1-2分等;早午自习迟到1人次扣掉1分 、让每一名教师施展才华,将继续把此项活动贯穿于学校的整体工作中,主动完成学习任务 ,通过开展少年宫活动和组建精品社团,还在社团活动中融入五育教育 ,我今天又得了5分 。“展示石头作品,并保持永不止步的心态 ,组建美术 、发挥想象力将收集到的石头进行绘制,为每个同学带来无穷的动力 ,竹制笔筒、全面发展自己,能够更好地协助老师、早在2018年 ,将德育教育融入社团中,学生们正在老师带领下学习竹编文化、摄影 、学生们在努力获得“乐学币”的同时不断丰富自我,
“疯狂的石头”社团是草科小学的特色社团 。成为大家心目中“家门口的好学校” 。