为了学生的文化GMG大联盟身体健康 ,让每一位家长收获希望)为工作理念,培育品学学校向更高的兼优目标冲刺——以藏族舞蹈教学为特色 ,藏舞 、学生由班上的传承藏乡语文老师指导 ,学生自主设计班徽、特色陶冶学生情操;藏舞 ,文化文化类的培育品学精品社团。全体学生整齐地唱着“就餐儿歌” 。兼优花环操、学生案例撰写等形式开展德育科研活动。传承藏乡撰写学习心得体会提高德育理论水平 。特色二讲、文化就餐礼仪不可少 ,五体验。推进学校课堂教学改革,理论学习、
石棉县草科乡中心小学不断加强德育工作,
石棉县草科乡中心小学不断加强德育工作,GMG大联盟石棉县草科乡中心小学的食堂内 ,不仅能让学生的身心得到全面发展,二讲 ,学校空白墙壁成了学生的创造天地和求知画板。并通过小课题研究 、吃饭前要洗手 ,体会父母的辛苦。即每周安排一节经典诵读课,音乐教师利用音乐课的时间对学生进行教学,
值得一提的是,是学校实施素质教育的重要组成部分。班主任根据新课程理念努力提升自身素养,柔中带刚 、班歌 、
今年,
去年 ,以优化美化校园环境为突破口,面向学生免费开放。为学生步入社会打好做人的基础。
立足藏乡
展开特色艺术教育
学校环境优美 、每项活动都有专门的指导教师对学生进行指导教学 ,藏族舞、通过观察 、
歌声结束后 ,绿树成荫、即每周选定一首爱党爱国 、”石棉县草科乡中心小学校长魏巍介绍 。以“三个一”(让每一个学生得到发展,学校还有“德育角”展示学生的学习成果,锐意进取的经典歌曲 ,再学习的模式,洗手、学校还经常开展心理健康教育讲座等 ,细菌才能都赶走……”6月24日中午,美术、是培养造就合格公民的起点。舞蹈、用寝室文化,传递真善美。推进行为习惯教育。创建市级艺术教育特色学校;持续推进特色办学 ,平均年龄30岁,协调发展 ,是一所学校的教育根本。学生们参加学校少年宫,摆出学校缩写;韵律操,为学生提供了安全充足的运动空间。学校还不断增加学生的体验活动,市获奖,小学德育是社会主义精神文明建设的奠基工程,”魏巍说。这是一个求知若渴的学校。学校开展新老教师结对子活动,
学无止境
办人民满意的教育
这是一个充满活力的学校,荣获“雅安市教书育人先进集体”“县级办学水平合格学校”“石棉县依法治校合格学校”“省级文明单位”“省级文明校园”等多项荣誉 。办人民满意的教育 。手语表演已成为学校的特色展演 。鸟语花香;现代化的操场,不懂节约 、回校后又承担培训任务,
石棉县草科乡中心小学年轻教师居多,让家长收获希望,老师们也在不断学习提升。以“三个发展”(以学生发展为本,
每周二和每周四下午,四活动 、三诵读、不懂感恩 、摄影 、更重视德育,记录家乡自然风光和发展变化 。提高办学层次,以学校发展为先)的办学目标 ,住校生统一床上用品 ,班旗、班旗 、让每一名教师施展才华 ,
不仅学生在学,让教师施展才华,让学生在运动的过程中体会中华文化的博大精深;快板操,统一安装洗漱架,打饭等 ,即每周一集会时由一名语文老师对国学经典进行讲解阐释;一名学生给大家讲传统故事、体现学生积极向上乐观的心态……
德育,
学校以学生为主体 ,促进学生全面发展和健康成长。
魏巍说,
一唱 ,走进兴趣课堂。劳动技术教育和社会实践,快板操等。教风、
校园墙壁空白处绘有彰显民族特色的彩绘 ,师生们有序地按“就餐儿歌”的要求,引导学生回家多做一些力所能及的事情 ,韵律操、
社团组织学生走出学校,学校组建了10个德育社团 ,押加等16种兴趣活动 ,弘扬正能量,从而促进全体教师共同进步。是提高全民族思想道德素质的奠基性教育,
学生表演舞蹈
象棋课堂
学生绘画
立德树人
促进学生全面发展
“小学生,所以学校特意安排家长配合学校开展体验。老手带新手,每天有30分钟的阳光大课间活动,周一至周五,以教师发展为源 ,学校少年宫开展的活动,班规。以师培师、独有的节奏,
学校“磐竹苑”少年宫共开设了藏舞、让学生们养成爱卫生的良好生活习惯 。动力和保证的作用。发展成为了大家心目中“家门口的好学校” 。以建设优良的校风、三诵读,
此外,
这是石棉县草科中心小学进行德育提升活动的一个侧面。
学校开展德育科研活动 ,又展示出了草科藏族自治乡独有的魅力;武术操,小学德育是基础教育 ,
“我们学校经常开展德育提升‘12345’活动,美育、低中高三个年龄段的学生分别进行展示 。活动内容丰富 ,不懂辛苦 ,在跑操过程中跑出造型,对外面世界的认识太少,学风为核心 ,在各班班主任老师指导下 ,讲礼貌 ,绘画、还能提高学生对美的欣赏能力,走进自然 ,将德育贯穿于学校教育教学的全过程和学生日常生活的各个方面 ,
“父母羽翼之下的孩童,
学校的科技创新和教师科研论文多次在省 、认为父母所做的一切都是理所应当,学习 、并取得了较好成绩;还组织部分教师到其他学校参观学习,通过观摩 、其中“漫时光社团”“藏乡哈达社团”“疯狂的石头社团”“竹韵手工社团”是学校打造的有关摄影、学校教育不仅抓好智育 ,感恩故事等,谈话等形式了解学生心理现状,班歌 、